Областная образовательная программа воспитания и развития детей дошкольного возраста на идеях народной педагогики «Наш дом – Южный Урал»

 — программа воспитания и развития детей дошкольного возраста на идеях народной педагогики. Программа рекомендована для детей старшего дошкольного возраста, однако подготовительный период её реализации может быть начат в более ранние сроки. Программа раскрывает содержание, логику, объём работы с детьми дошкольного возраста, направленные на обеспечение воспитания и развития на идеях народной педагогики. Информационная часть программного материала отражает познавательные сведения об истории, жизни, быте народов Южного Урала (русских, татар, башкир, казахов), их взаимоотношениях в быту, семье, труде, особенностях отношения к природе,специфике игрового и речевого фольклора, особенностях изобразительного искусства.  Программа имеет методические указания, раскрывающие использование средств, методов, приёмов в реализации идей народной педагогики.
Цель программы: способствовать воспитанию и развитию детей на идеях народной педагогики, помочь детям войти в мир народной культуры, сделать её своим достоянием.
Задачи программы:

• Способствовать расширению и углублению детской компетентности о культуре, истории народов Южного Урала;
• Формировать эмоционально – положительное отношение к этнокультурному наследию региона;
• Развивать умение творчески и самостоятельно отражать этнокультурные традиции в разных видах детской деятельности.

Региональный уголок в группе

Приветствие

" АЛЕНУШКА "

Подготовительная группа компенсирующей направленности

для детей с нарушениями речи

для детей  от 6 до 7 лет

Воспитатели:

Людмила Александровна Родионова

Педагог первой квалификационной категории

Нина Дмитриевна Панкратова

Окончила Челябинский Государственный Педагогический Университет

Учитель - логопед:

Тамара Владимировна Иванова

Окончила Шандринский государственный педагогический институт

Стаж педагогической деятельности 44 года

Педагог высшей квалификационной категории,  "Отличник народного просвещения"

Младший воспитатель:

Примерный режим дня в подготовительной группе

Прием, осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика	7.00- 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак	8.30- 8.55
Игры, самостоятельная деятельность Организованная образовательная деятельность	8.55- 9.00 9.00- 10.35
Игры, подготовка и выход на прогулку, прогулка (игры, наблюдения, труд) Возвращение с прогулки, игры	10.35-12.15 12.15-12.30
Подготовка к обеду. Обед	12.30- 13.00
Подготовка к дневному сну. Сон	13.00- 15.00
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры. Игры, НОД,  самостоятельная деятельность Подготовка к полднику, полдник	15.00-15. 15 15.15-15.40 15.40-16.10
Игры, самостоятельная деятельность детей Чтение художественной литературы	16.10- 16.30 16.30- 16.55
Подготовка и выход на прогулку. Прогулка Уход домой	16.55- 19.00

Регламент

непосредственно образовательной деятельности

на 2014- 2015 учебный год

Понедельник	1.Логопедическое 9.00- 9.30 2. ПИД (К) 9.40 – 10.10 3. Физическое развитие 11.20- 11.50 4. ИЗО (Р) 15.10 - 15.40
Вторник	1.логопедическое 9.00- 9.30 2. ПИД (М) 9.40- 10.10 3. Физическое развитие 10.35- 11.05
Среда	1.Логопедическое 9.00- 9.30 2. Коммуникация 9.40 -10.10 3. ИЗО (Л) 10.20- 10.50 4. Музыкальное развитие 15.20 - 15.50
Четверг	1.Логопедическое 9.00- 9.30 2. ПИД (М) 9.40- 10.10 3. Физическое развитие 10.20- 10.50 4. ИЗО (А) 15.10 - 15.40
Пятница	1.Логопедическое 9.00- 9.30 2. ПИД (К) 9.40- 10.10 3. Музыкальное развитие 10.10- 10.40